fa بررسی رابطه بین سلامت روانی و وضعیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1391 عمومى General پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>مقدمه:</strong> سلامت روانی مهمترین عامل مؤثر در رشد و پرورش استعدادهای دانشجویان می‌باشد. این بررسی با هدف تعیین رابطه بین سلامت روانی و وضعیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1391 انجام شد<span dir="LTR">.</span></p> <p dir="RTL"><strong>روش بررسی:</strong> دراین مطالعه مقطعی، 295 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد به روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند<span dir="LTR">.</span> داده‌ها با استفاده از پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ<span dir="LTR">(GHQ 28)</span> به انضمام متغیرهای دموگرافیک جمع‌آوری گردید<span dir="LTR">.</span> برای تعیین دانشجویان مشکل‌دار از نقطه برش 23 برای نمره کلی سلامت عمومی(0-84 و برای هر حیطه(21-0) از نقطه برش 6 استفاده گردید. برای تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار <span dir="LTR">SPSS 16</span> و آزمون‌های آماری <span dir="LTR">ANOVA</span> و <span dir="LTR">t-test</span> استفاده گردید.</p> <p dir="RTL"><strong>نتایج:</strong> 131 دانشجو(44/4%) مشکوک به اختلال جسمی یا روانی بودند<span dir="LTR">)</span>نقطه برش 111<span dir="LTR">(</span>. &nbsp;۲۳ دانشجو(37/6 درصد) دارای اختلال کارکرد جسمی، 129 نفر( 43/7 درصد) دارای اختلال اضطراب، 172 نفر ( 58/29 درصد ) دارای اختلال کارکرد اجتماعی و 59 نفر(20 درصد) دارای افسردگی بودند(نقطه برش 6) اختلاف آماری معنی‌داری بین میزان افسردگی(021/0<span dir="LTR">P=</span>) و اختلال کارکرد اجتماعی(035/0<span dir="LTR">P=</span>) بر حسب معدل مشاهده گردید. همچنین میانگین اختلال عملکرد جسمی، اضطراب، افسردگی و اختلال عملکرد اجتماعی در افراد مجرد بیشتر از افراد متاهل می‌باشد.</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه‌گیری: </strong>با توجه به میزان بالای موارد مشکوک به اختلالات روانی در دانشجویان، توجه بیشتر مسئولین جهت حل مشکلات بهداشت روانی دانشجویان و فعال‌سازی مراکز مشاوره دانشجویی ضروری به‌نظر می‌رسد.</p> <p><strong><em>Introduction:</em></strong> Mental health is the most effective factor in the improvement of the student&rsquo;s talents. This study was designed to determine the relationship between mental health and stident&rsquo;s educational status of Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in 2012.</p> <p><strong><em>Methods:</em></strong> This cross sectional study was done on 295 students of Yazd Shahid Sadoughi Universtiy of Medical Sciences (291 female, 103 male). Sampling was randomly done. The information was collected by Goldberg General Health Questionnaire and demographic factors. To determine the students with problems, it was used the cutoff points of 23 for general health score (0-84) and for each area (0-21) the cut-off points of 6 was used. Data were analyzed using SPSS 16 software , ANOVA statistical analysis,<br> and T-test.</p> <p><strong>Results</strong>: 131 students (4.44%) had physical or mental disorders ( cut-off point of 111). There were 23 students (6.37%) with impaired physical function, 129 students (7.43%) with anxiety disorder, 172 students (29.58%) with social dysfunction, and 59 students (20%) had depression (cut-off point of 6). There was a significant difference between the rates of depression ( P=0.021) and impaired social function (P=0.035) by using grade point average (GPA). The mean of physical dysfunction, anxiety, depression and social dysfunction was higher in married students rather than the nsingle ones.</p> <p><strong>Conclusion</strong>: According to the high incidence of mental disorders, more attention to the problems of student mental health and student counseling centers seems necessary.</p> واژه‌های کلیدی: پرسشنامه سلامت عمومی, دانشجویان, سلامت روانی, وضعیت تحصیلی Keywords: Goldberg Health Questionnaire, Students, General Health, Educational Condition 387 395 http://yjdr.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-59-22&slc_lang=fa&sid=1 AR Davari عبدالرحیم داوری No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد S Yassaei صغری یاسائی Yes Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد N Vaziri ناهید وزیری No