<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Yazd Journal of Dental Research</title>
<title_fa>تحقیقات دندانپزشکی</title_fa>
<short_title>YJDR</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://yjdr.ssu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2008-112X</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online></journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2015</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی تمایل، انگیزه ها و اهداف ادامه تحصیل در دانشجویان دندانپزشکی در دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1393</title_fa>
	<title>Assessment of Tendency, Attitudes, and Aims of Continuation of Education Among Students of Dentistry in Shahid Sadoughi University of Medical Sciences in 2014</title>
	<subject_fa>عمومى</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه:&lt;/strong&gt; امروزه رشته دندانپزشکی گستردگی خاصی پیدا کرده، این گستردگی دلیلی بر تخصصی شدن شاخه&#8204;های مختلف دندانپزشکی و تمایل دانشجویان به گذراندن دوره&#8204; دستیاری تخصصی است. مطالعه حاضر، به منظور بررسی میزان تمایل دانشجویان بالینی دندانپرشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد به ادامه تحصیل در رشته&amp;shy;های تخصصی طراحی گردید.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش بررسی:&lt;/strong&gt; در این مطالعه توصیفی- مقطعی، تمامی دانشجویان دوره بالینی دندانپزشکی(220نفر) در سال 1393 مورد بررسی قرار گرفتند. اطلاعات به وسیله پرسشنامه&#8204;های محقق ساخته، پایا و روا جمع&#8204;آوری و داده&#8204;ها توسط نرم افزار &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS17&lt;/span&gt; و آزمون های tset &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;T&lt;/span&gt; ، &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Chi-square&lt;/span&gt; ،&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Fisher exact test&lt;/span&gt; مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتایج:&lt;/strong&gt; 2/76% از دانشجویان پاسخ&#8204;دهنده مایل به ادامه تحصیل بودند. افزایش معلومات(72/1) و کسب موقعیت اجتماعی بهتر(66/1) و دستیابی به کار بهتر و بیشتر(58/1) مهمترین علل ادامه تحصیل ذکر شدند. خستگی از تحصیل(52/1) و تمایل به شروع کار بعد از تحصیل(48/1) از مهمترین علل عدم علاقه&#8204;مندی به ادامه تحصیل بود. سه رشته تخصصی که بیشتر مورد علاقه دانشجویان بود&amp;nbsp; با توجه به میانگین نمره&#8204;ها به ترتیب عبارت بودند از: ارتودنسی(77/3)، ترمیمی(34/4)، اندودنتیکس(37/4). در این مطالعه تنها بین سال ورودی دانشجویان با انگیزه محیطی آنان ارتباط معنی داری مشاهده شد(038/0 &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;(p=&lt;/span&gt;، تنها ارتباط بین سال ورودی با انگیزه تحصیلی معنی&#8204;دار شد به این صورت که با بالا رفتن ترم تحصیلی دانشجویان، تمایل آنها به ادامه تحصیل بیشتر شد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt; مطالعه حاضر نشان داد که اکثریت دانشجویان برای افزایش معلومات و کسب موقعیت اجتماعی بهتر، اشتیاق به ادامه تحصیل دارند و این تمایل برای ارتودنسی بیشتر از سایر رشته&#8204;ها است.&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; line-height: 18pt; mso-line-height-rule: exactly;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;i style=&quot;mso-bidi-font-style: normal;&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;letter-spacing: -0.3pt; font-family:;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Introduction: &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;letter-spacing: -0.3pt; font-family:;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;Today, dentistry is specially extended, which is due to the specialization of different branches of dentistry and students&amp;rsquo; tendency toward specialty courses; ergo, the current study was designed to investigate the tendency of &lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span 2014.=&quot;&quot; a=&quot;&quot; about=&quot;&quot; all=&quot;&quot; analyzed=&quot;&quot; and=&quot;&quot; applying=&quot;&quot; aspiration=&quot;&quot; at=&quot;&quot; b=&quot;&quot; based=&quot;&quot; by=&quot;&quot; carried=&quot;&quot; clinical=&quot;&quot; collected=&quot;&quot; color=&quot;#000000&quot; containing=&quot;&quot; cross-sectional=&quot;&quot; data=&quot;&quot; demographic=&quot;&quot; dental=&quot;&quot; dentistry=&quot;&quot; descriptive=&quot;&quot; dir=&quot;RTL&quot; disinterest=&quot;&quot; field=&quot;&quot; font=&quot;&quot; higher=&quot;&quot; i=&quot;&quot; in=&quot;&quot; interest=&quot;&quot; medical=&quot;&quot; n=&quot;220)&quot; new=&quot;&quot; of=&quot;&quot; on=&quot;&quot; out=&quot;&quot; p=&quot;&quot; preferences=&quot;&quot; preferences.=&quot;&quot; questionnaire=&quot;&quot; questions=&quot;&quot; reasons=&quot;&quot; reliable=&quot;&quot; researcher-made=&quot;&quot; sadoughi=&quot;&quot; sciences=&quot;&quot; shahid=&quot;&quot; size=&quot;3&quot; software=&quot;&quot; span=&quot;&quot; specialty=&quot;&quot; spss=&quot;&quot; students=&quot;&quot; study=&quot;&quot; style=&quot;font-family:;&quot; t=&quot;&quot; the=&quot;&quot; their=&quot;&quot; this=&quot;&quot; times=&quot;&quot; to=&quot;&quot; toward=&quot;&quot; university=&quot;&quot; using=&quot;&quot; valid=&quot;&quot; ver=&quot;&quot; was=&quot;&quot; yazd=&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;and Fisher exact test&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&amp;quot;font-family:;&amp;quot; dir=&amp;quot;RTL&amp;quot; new=&amp;quot;&amp;quot; b=&amp;quot;&amp;quot; roman&amp;quot;;&amp;quot;=&amp;quot;&amp;quot; &amp;quot;times=&amp;quot;&amp;quot; roman&amp;quot;;=&amp;quot;&amp;quot; nazanin&amp;quot;;=&amp;quot;&amp;quot; 12pt;=&amp;quot;&amp;quot; 11.0pt;=&amp;quot;&amp;quot; lang=&amp;quot;AR-SA&amp;quot;&gt;.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; line-height: 18pt; mso-line-height-rule: exactly;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;i style=&quot;mso-bidi-font-style: normal;&quot;&gt;&lt;span b=&quot;&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Results: &lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;The majority of students (76.2%) were interested in continuing their specialized education. The students mentioned that obtaining higher clinical skills and knowledge, higher social opportunities, and more and better job opportunities were the most important factors in their tendency toward continuing specialized education. Inclination to work after graduation and tiredness of education were the most important factors of disinterests in continuing specialized education. Specialty fields which seemed most interesting to the students involved: Orthodontics (3.77%), Operative dentistry (4.34%), Endodontics (4.37%).&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; line-height: 18pt; mso-line-height-rule: exactly;&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#000000&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight: normal;&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;span b=&quot;&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:;&quot; times=&quot;&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;span b=&quot;&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:;&quot; times=&quot;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span b=&quot;&quot; new=&quot;&quot; style=&quot;font-family:;&quot; times=&quot;&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;The findings of the present study revealed that the majority of dentistry students are interested in higher education to obtain higher clinical skills and knowledge as well as better social opportunities; and orthodontics was the first choice for most of them.&lt;/font&gt;&lt;/span&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>انگیزه, دانشجویان دندانپزشکی, ادامه تحصیل</keyword_fa>
	<keyword>Dentistry Students, Education Continuing, Motivation </keyword>
	<start_page>443</start_page>
	<end_page>453</end_page>
	<web_url>http://yjdr.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-59-29&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>AR</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Danesh kazemi </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علیرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دانش کاظمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>AR</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Davari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عبدالرحیم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>داوری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>MA</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>¬Morowati Sharifabad </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مروتی شریف آبادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>F</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mirhosseini </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>میرحسینی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>, Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شهید صدوقی یزد</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
