fa بررسی ویژگی‌های فردی و تحصیلی موثر در موفقیت تحصیلی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی یزد در سال تحصیلی 94-1393 عمومى General پژوهشي Research <p dir="RTL"><strong>مقدمه:</strong> وضعیت تحصیلی دانشجویان یک بخش مهم از فعالیت‌های تحصیلی را تشکیل می‌دهد، مطالعه حاضر با هدف تعیین عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی دانشجویان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی یزد انجام شد.</p> <p dir="RTL"><strong>روش بررسی:</strong> این مطالعه توصیفی مقطعی در بین 200 نفر از دانشجویان دانشکده دندانپزشکی شهید صدوقی یزد در سال 1393 به روش سرشماری صورت گرفت. تمامی دانشجویان دارای معدل مساوی و بالای 15 به عنوان دانشجوی موفق و معدل کمتر از 14به عنوان دانشجو ناموفق در پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته شدند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه روا و پایا جمع‌آوری شده و با استفاده از نرم‌افزار <span dir="LTR">SPSS</span> نسخه 17 و آزمون <span dir="LTR">Chi-Square</span> مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.</p> <p dir="RTL"><strong>نتایج:</strong> نتایج مطالعه حاضر نشان داد بین دو گروه دانشجویان از نظر مشخصات فردی مثل جنسیت، وضعیت و محل سکونت، اشتغال، مصرف سیگار، درآمد خانواده، تحصیلات مادر و بعضی مشخصات تحصیلی نظیر فاصله بین اخذ دیپلم و ورود به دانشگاه، معدل دیپلم، رتبه کشوری کنکور، تعداد واحد گذرانده و مشروطیت تحصیلی با پیشرفت تحصیلی تفاوت آماری معنی‌داری مشاهده شد(05/0> <span dir="LTR">P</span>)، در حالی‌که بین دو گروه مورد بررسی بر حسب متغیرهای سن، وضعیت تأهل، تحصیلات و شغل پدر و شغل مادر با موفقیت تحصیلی اختلاف معنی‌داری مشاهده نگردید(05/0<<span dir="LTR">P</span>).</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه‌گیری:</strong> نتایج نشان داد دانشجویان موفق و ناموفق در بعضی مشخصات فردی و تحصیلی دارای اختلاف معنی‌داری می‌باشند. پیشنهاد می‌گردد در مطالعات آتی نقش سایر عوامل نظیر عوامل روانی- اجتماعی مورد بررسی قرار گیرد.</p> <p></p> <p style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; line-height: 15pt; text-indent: 11.5pt; mso-line-height-rule: exactly;"><font color="#000000"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i><span new="" style="font-family:;" times="">Introduction</span></i></b><font size="3"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span new="" style="font-family:;" times="">: </span></b><span new="" style="font-family:;" times="">The academic status of the students is regarded as an important issue in the educational activities. Therefore, this study aimed to determine the effective factors on the academic achievement of dentistry students at Shahid Sadoughi University of Medical Sciences of Yazd<span dir="RTL" lang="FA">.</span></span></font></font></p> <p></p> <p style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; line-height: 15pt; text-indent: 11.5pt; mso-line-height-rule: exactly;"><font color="#000000"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i><span new="" style="font-family:;" times="">Methods</span></i></b><font size="3"><span dir="RTL" lang="FA" new="" style="font-family:;" times="">:</span><span lang="FA" new="" style="font-family:;" times=""> </span><span new="" style="font-family:;" times="">This descriptive cross-Sectional study was carried out on 200 students from Shahid Sadoughi Dentistry School of Yazd in 2014 using the census method. All students with a GPA equal to or over 15 were considered as successful students and those with an average less than 14 were identified as unsuccessful students in regard with academic achievement. The study data were collected using a valid and reliable questionnaire, which were then analyzed using the SPSS software (ver 17) via Chi-Square test<span dir="RTL" lang="FA">.</span></span></font></font></p> <p></p> <p style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; line-height: 15pt; text-indent: 11.5pt; mso-line-height-rule: exactly;"><font color="#000000"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i><span new="" style="font-family:;" times="">Results</span></i></b><font size="3"><span dir="RTL" lang="FA" new="" style="font-family:;" times="">:</span><span lang="FA" new="" style="font-family:;" times=""> </span><span new="" style="font-family:;" times="">The results showed, a significant difference was observed between the two groups of students in terms of individual characteristics (such as gender, student status, place of residence, employment, smoking, family income, mother&rsquo;s education level) and academic characteristics (such as time gap between high school graduation and entering the college, high school GPA, student ranking in Concourse exam, number of educational units completed and the educational failures)(P<0.05), while no significant difference was detected between the two groups in age, marital status, education as well as parents&rsquo; occupation (P>0.05).</span></font></font></p> <p></p> <p style="margin: 0in 0in 0pt; text-align: justify; line-height: 15pt; text-indent: 11.5pt; mso-line-height-rule: exactly;"><font color="#000000"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i><span new="" style="font-family:;" times="">Conclusion</span></i></b><font size="3"><span dir="RTL" lang="FA" new="" style="font-family:;" times="">:</span><span lang="FA" new="" style="font-family:;" times=""> </span><span new="" style="font-family:;" times="">The findings of the present study revealed that <span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;&nbsp;</span>successful and unsuccessful students are significantly different<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>in regard with individual and academic features. Moreover, the role of such factors as psycho-social factors are recommended to be evaluated in the future studies<span dir="RTL" lang="FA">.</span></span></font></font></p> <p></p> آموزش دندانپزشکی, دانشجویان دندانپزشکی, یزد Dental education, Dentistry students, Yazd 462 470 http://yjdr.ssu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-59-31&slc_lang=fa&sid=1 A Tavakoli علی توکلی No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد S H Tabatabaei سیدحسین طباطبایی No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد H Aghili حسین عقیلی No Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد H Bidbozorg حمید بیدبزرگ Yes Shahid Sadoughi University of Medical Sciences, Yazd دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد